"Curriculum–Practice Tensions in Poetry Integration: Instructor Perceptions and Practices in Libyan University EFL Classrooms" (2026) مجلة روافد المعرفة, 6(12), ص 128–143. موجود في: https://ra.azu.edu.ly/index.php/rawafed-almarefa/article/view/247 (تاريخ الوصول: 25 يونيو 2026).